MATERIMATEMATIKA KELAS 4 BAB 4 PENGUKURAN PANJANG DAN BERAT A. Hubungan Antarsatuan Panjang dan Berat B. Pembulatan Hasil Pengukuran Panjang Alat ukur panjang yang biasa digunakan adalah penggaris. Satuan panjang yang digunakan pada penggaris adalah cm. setiap naik satu tingkat dibagi 10 setiap turun satu tingkat dikalikan 10: 10 x 10 setiap DownloadSoal Kelas 4 SD; Download Soal Kelas 5 SD; Download Soal Kelas 6 SD; Soal Online. Latihan Soal Online Kelas 1 SD; Pos berikutnya Soal Matematika Kelas 1 SD Menghitung, Membaca, dan Menulis Bilangan sampai dengan 10. Pos terkait. Soal Daring Kelas 1 SD Bab Memasangkan Nama dan Lambang Bilangan Lembar 8. Contohsoal akm literasi teks fiksi kelas 3 & 4 sd beserta jawaban. Soal matematika kelas 4 sd bab 5 pengukuran sudut, waktu, panjang, berat dan kuantitas dan kunci jawaban bimbingan belajar brilian 31 oktober 2017 24 desember 2021 sekarang kita akan mempelajari tentang pengukuran sudut pada bangun datar. Source: 123dok.com A Soal Pilihan Ganda. 1. Alat yang dapat digunakan untuk mengukur waktu adalah . 2. Pukul dua belas tepat jika ditulis dalam bentuk angka menjadi . 3. Jika jarum panjang menunjuk angka 12 dan jarum pendek menunjuk angka 9, maka jam tersebut menunjukan pukul . 4. SoalMatematika Kelas 4 SD Hasil Pengukuran Ke - Satuan, Puluhan atau Ratusan Terdekat A. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D pada jawaban yang paling benar ! 1. Hasil pembulatan dari 8 adalah.. a. 5 b. 10 c. 15 d. 7,5 2. Angka 32 dibulatkan menjadi.. a. 33 b. 35 c. 30 d. 40 3. Pembulatan dari angka 173 adalah.. a. 100 cara membuat cheese roll dari kulit lumpia. Saat di kelas, ada siswa Bapak dan Ibu Guru yang bingung membaca jam? Atau beberapa tidak bisa menjawab saat ditanya tentang satuan berat? Kalau begitu, artinya siswa perlu mempelajari pengukuran berat dan waktu, nih. Betul, pengukuran adalah kegiatan untuk mengetahui nilai besaran, dimensi, atau kapasitas. Tidak cuma waktu dan panjang, materi Matematika kelas 4 SD yang satu ini juga meliputi pengukuran sudut, berat, dan satuan kuantitas. Supaya siswa makin paham tentang materi yang satu ini, Bapak dan Ibu Guru juga perlu memberikan latihan soal mengukur sudut, waktu, dan lain-lain. Nah, tanpa berlama-lama lagi, mari kita beranjak ke artikelnya! Pengukuran SudutMembandingkan SudutContoh SoalPengukuran Waktu Contoh SoalPengukuran PanjangPengukuran BeratSatuan KuantitasMemperdalam Konsep Pengukuran pada Siswa Sudut ∠ adalah daerah yang dibatasi oleh dua garis. Misalnya ada garis A dan garis B. Nah, di antara garis A dan B ada daerah yang besarnya disebut sudut. Ilustrasi sudut. Arsip Zenius Di kehidupan sehari-hari, kita bisa melakukan pengukuran sudut. Contohnya jam dinding yang menunjukkan pukul 5 tepat, di mana jarum jam panjang dan jarum jam pendek membentuk sebuah sudut. Perbedaan besar sudut. Arsip Zenius Nah, biasanya pengukuran sudut dibantu dengan alat yang disebut dengan busur derajat. Selain jam dinding, masih banyak lagi benda yang bisa siswa ukur besar sudutnya seperti papan tulis, buku, atau pintu yang terbuka. Sebelum berlanjut ke pembahasan selanjutnya, Bapak dan Ibu Guru bisa bantu siswa dengan memberikan beragam contoh soal dan pembahasan Matematika lewat aplikasi Zenius. Di sana, ada banyak sekali contoh soal yang bisa diambil. Nggak cuman mata pelajaran Matematika saja, ada juga mata pelajaran lainnya seperti Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, dll. Nah, Bapak dan Ibu Guru tinggal klik banner di bawah ini buat download, ya! Gratis! Download Aplikasi Zenius Tingkatin hasil belajar lewat kumpulan video materi dan ribuan contoh soal di Zenius. Maksimalin persiapan elo sekarang juga! Baca Juga Tangram, Manfaat dan Fungsinya dalam Pembelajaran Membandingkan Sudut Saat melihat dua buah sudut, pasti muncul rasa penasaran sudut mana yang lebih besar atau lebih kecil. Sebenarnya, bagaimana cara membandingkan sudut? Buat dua buah sudut yang berbeda, misalnya ∠A dan ∠BGunting gambar kedua sudut, lalu himpitkan garisnya dengan titik sudutPerhatikan sudut mana yang ada di dalam. Kalau ∠A ada di dalam ∠B, artinya ∠A lebih kecil dari ∠B. Begitu juga sebaliknya. Cara membandingkan sudut. Arsip Zenius Contoh Soal Supaya pemahaman siswa tentang pembahasan sudut lebih dalam, kita perlu memberikan mereka latihan soal mengukur sudut, nih. Contohnya seperti di bawah ini. Dalam waktu 45 menit, berapa banyak sudut ¼ putaran yang dilalui jarum panjang sebuah jam? Hal pertama yang harus siswa ketahui adalah besar sudut yang dibentuk waktu 45 menit yaitu 45°. Nah, yang ditanyakan di sini adalah ¼ putaran artinya jika satu putaran penuh besarnya 360° maka ¼ x 360°= 90°. Jarum jam dari angka 12 ke angka 3 menjalani ¼ putaran yang pertama, kemudian dari angka 3 ke 6 adalah ¼ putaran yang kedua, dan terakhir dari angka 6 ke 9. Jadi dalam waktu 45 menit, sudut ¼ putaran dilalui 3 kali. Mungkin siswa Bapak dan Ibu Guru bertanya-tanya, kenapa pengukuran sudut berkaitan dengan jam? Karena di kehidupan sehari-hari, sudut erat kaitannya dengan jam. Nah, sekarang mari kita bahas pengukuran waktunya sendiri. Baca Juga Penjumlahan dan Pengurangan Sudut Pengukuran Waktu Pengukuran waktu dilakukan untuk mengukur berapa lama sesuatu berlangsung. Misalnya, berapa menit waktu yang dibutuhkan siswa untuk sampai ke sekolah, atau berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengerjakan tugas. Satuan waktu. Arsip Zenius Contoh Soal Biasanya, soal-soal pengukuran waktu meliputi penjumlahan waktu dengan satuan yang berbeda. Tujuannya, supaya siswa bisa ingat perubahan satuan waktunya dan paham bagaimana cara mengubahnya. 2 jam + 20 menit = … menit Untuk menjawab soal di atas, pastinya siswa harusnya merubah semua satuan waktunya menjadi menit. 2 jam artinya 2 x 60 menit yaitu 120 menit. Jadi jawabannya 120 menit + 20 menit yaitu 140 menit. Berikut contoh soal pengukuran waktu yang lainnya. Anti berangkat dari rumahnya pukul Dia tiba di rumah nenek setelah menghabiskan waktu 2 jam 25 menit. Pukul berapa dia tiba di rumah nenek? Dari soal itu, siswa bisa menambahkan pukul dia berangkat 6 jam 45 menit dengan total waktu yang dihabiskan 2 jam 25 menit sehingga hasilnya 8 jam 70 menit. Terus, waktu 70 menit diubah dulu ke dalam jam menjadi 1 jam 10 menit. Jadi, Anti sampai di rumah nenek pukul Baca Juga Kumpulan Rumus Matematika Lengkap dengan Keterangannya Pengukuran Panjang Tinggi, lebar, dan jarak itu menggunakan pengukuran panjang yang satuannya bisa berupa cm, m, km, dan lainnya. Alat bantunya juga beragam, misalnya penggaris, meteran, atau jangka sorong. Nah, untuk menghafal satuan panjang, sebenarnya siswa cukup mengingat tangga satuan panjang di bawah ini. Setiap turun satu anak tangga, maka satuannya akan dikali sepuluh. Sementara setiap naik satu anak tangga, satuannya akan dibagi sepuluh. Tangga satuan panjang. Arsip Zenius Pengukuran Berat Berat atau massa dipakai untuk mengukur berat sebuah objek. Contohnya, siswa mengukur berat badan menggunakan alat bantu timbangan. Satuan pengukuran berat sendiri adalah gram dan kilogram. Pengukuran berat juga bisa diingat lebih mudah dengan bantuan tangga satuan berat. Tangga satuan berat. Arsip Zenius Satuan Kuantitas Satuan kuantitas adalah jumlah benda. Contohnya, siswa membeli 5 buku, maka jumlah 5 buku itu adalah satuan kuantitasnya. Di kehidupan sehari-hari, siswa Bapak dan Ibu Guru pasti sering menemukan istilah lusin, kodi, atau gros saat ikut orang tuanya belanja. Nah, kira-kira apakah mereka tahu artinya? Satuan kuantitas dalam Matematika. Arsip Zenius Kalau siswa sudah mulai memahami satuan-satuan pengukuran, istilah, dan cara menghitungnya, saatnya beri latihan ke mereka tentang penerapannya di kehidupan sehari-hari. Apa saja ya contohnya? Memperdalam Konsep Pengukuran pada Siswa Tidak hanya berhitung, sejak dini siswa harus dikenalkan dengan konsep pengukuran. Ada beberapa cara untuk mengembangkan kemampuan ini, berikut di antaranya. Libatkan siswa dengan kegiatan pengukuran sederhana. Contohnya minta mereka untuk mengamati buku dan pensil, terus tanyakan manakah yang lebih panjang atau pendek. Setelah itu, ajak mereka untuk membuktikkan hasil analisis panjang dan pendek dengan mengukurnya menggunakan penggaris. Terapkan konsep pengukuran dalam kegiatan sehari-hari siswa. Kita bisa memberi tugas agar mereka menghitung jarak dan waktu yang dibutuhkan dari rumah sampai sekolah. Minta siswa untuk mendata, apakah dengan jarak tempuh yang sama, waktu yang mereka perlukan untuk sampai di sekolah tetap sama setiap harinya. Ciptakan permainan yang menyenangkan, misalnya ajak siswa mengukur panjang papan tulis menggunakan jengkal masing-masing. Kegiatan ini menjelaskan kalau jengkal merupakan satuan panjang yang tidak baku karena hasil pengukurannya berbeda-beda bergantung panjang jengkal setiap individu. Kegiatan-kegiatan di atas secara tidak langsung akan membiasakan dan memperdalam konsep pengukuran dalam diri siswa. Mereka bisa menyimpulkan bahwa sesuatu dapat dikatakan panjang, berat, luas, dan sebagainya apabila ada pembandingnya dengan kegiatan sehari-hari. Nah, silakan dicoba ya contoh kegiatannya agar siswa bisa lebih memahami konsep pengukuran. Oh iya, selain lewat penjelasan dan contoh di atas, Bapak dan Ibu Guru juga bisa membagikan video materi dan latihan soal yang ada di Zenius melalui Zenius untuk Guru. Ada juga fitur penilaian yang memudahkan pembuatan laporan hasil belajar siswa, lho. Lalu, supaya siswa semakin pandai dalam belajar, Bapak dan Ibu Guru juga bisa memberikan rekomendasi paket belajar dari Zenius. Di sana, ada banyak sekali materi yang dijelaskan lewat video pembelajaran yang bantu memudahkan siswa dalam memahaminya. Langsung klik banner di bawah ini, ya! Referensi Baca Juga Artikel Lainnya Introducing Yourself Menyajikan dan Mengolah Data Rantai Makanan, Peristiwa Makan dan Dimakan Originally published January 27, 2022Updated by Maulana Adieb Hai adik-adik kelas 4 SD, berikut ini Osnipa akan membahas materi mengenai Soal Cerita Hasil Pembulatan Pengukuran Panjang Kelas 4 SD. Anak-anak hebat,sebelumnya kalian telah belajar tentang pembulatan bilangan pada satuan panjang dan juga pada satuan berat. Berikutnya kita akan belajar tentang soal cerita pembulatan bilangan. Simak penjelasannya pada video berikut ini yuk! Bagaimana Anak-anak hebat? Mudah bukan? Sebagai latihan, kerjakanlah soal-soal berikut ini! 1. Mita mempunyai pita merah sepanjang 75,8 cm dan pita biru sepanjang 68,4 cm. Berapa cm kira-kira panjang seluruh pita Mita setelah dibulatkan ke cm terdekat? PembahasanPita merah 75,8 cm= 76 cmPita biru 68,4 cm = 68 cmPanjang seluruh pita = 76 + 68 = 144 cmJadi panjang seluruh pita Mita setelah dibulatkan adalah 144 cm 2. Panjang tongkat A 125,6 cm. Tongkat B lebih panjang 10 cm dari tongkat A. Berapa cm kira-kira panjang tongkat B setelah tongkat A dibulatkan ke satuan terdekat? PembahasanTongkat A 125,6 cm = 126 cmPanjang tongkat A = 126 + 10 = 136 cmJadi panjang tongkat B setelah tongkat A dibulatkan adalah 136 cm. 3. Seutas tali panjangnya 14,7 cm. Setelah dibulatkan tali tersebut akan di bagi menjadi 3 bagian. Berapa kira-kira panjang satu bagian tali tersebut? PembahasanPanjang tali 14,7 cm = 15 cmPanjang satu bagian tali = 15 3 = 5 cmJadi panjang satu bagian tali tersebut adalah 5 cm. 4. Perhatikan gambar di atas! Berapa jumlah panjang krayon, pensil, dan spidol seluruhnya? PembahasanPanjang krayon = 10 cmPanjang pensil = 6 cmPanjang spidol = 12 cmPanjang seluruhnya = 10 + 6 + 12 = 28 cmJadi jumlah panjang krayon, pensil, dan spidol seluruhnya adalah 28 cm. Demikian pembahasan mengenai Soal Cerita Hasil Pembulatan Pengukuran Panjang Kelas 4 SD. Semoga bermanfaat. Pengunjung 5,686 Hai adik-adik kelas 4 SD, berikut ini Osnipa akan membahas soal yang dikirim oleh pengunjung Osnipa mengenai Latihan Soal Pembulatan Hasil Pengukuran Panjang Kelas 4 SD. Anak-anak hebat, selanjutnya kita akan kembali latihan soal tentang pembulatan bilangan pada satuan panjang. Untuk melakukan pembulatan bilangan ke satuan terdekat yang harus kalian ingat jika bilangan di belakang koma nilainya 1, 2, 3, atau 4 maka dibulatkan ke bawah, sementara jika bilangan di belakang koma nilainya 5, 6, 7, 8, atau 9 maka dibulatkan ke atas. Sebagai latihan, mari kita kerjakan soal-soal tentang pembulatan satuan panjang di bawah ini! 1. Hasil pembulatan ke satuan terdekat pada hasil pengukuran tersebut adalah…cmA. 160B. 161C. 162D. 200 2. Panjang pensil pada gambar di bawah ini sebelum di bulatkan yaitu… A. 5,2 cmB. 5,5 cmC. 6 cmD. 5 cm 3. Panjang pensil di bawah ini setelah dibulatkan yaitu… A. 17,5 cmB. 17 cmC. 17,6 cmD. 18 cm 4. Panjang pensil tersebut setelah dibulatkan menjadi… A. 16 cmB. 4 cmC. 4,1 cmD. 5 cm 5. Panjang pensil pada gambar di bawah ini setelah dibulatkan ke satuan terdekat menjadi menjadi… A. 7,5 cmB. 8 cmC. 7 cmD. 7,4 cm 6. Hasil pembulatan panjang benda ke satuan terdekat pada gambar di bawah ini yaitu…. A. 8 cmB. 9 cmC. 4 cmD. 5 cm 7. Panjang pensil pada gambar di bawah ini setelah dibulatkan ke satuan terdekat menjadi… A. 7 cmB. 8 cmC. 3 cmD. 4 cm 8. Budi mengukur panjang buku tulis miliknya. Hasil pengukuran menunjukkan 42,3 cm. Jika dibulatkan ke satuan terdekat maka hasilnya ….A. 41B. 42C. 43D. 44 9. Santi mempunyai pita merah sepanjang 74,8 cm dan pita biru sepanjang 70,4 cm. Berapa cm kira-kira panjang seluruh pita Mita setelah dibulatkan ke cm terdekat?A. 144 cmB. 145 cmC. 146 cmD. 147 cm 10. Seutas tali panjangnya 19,7 cm. Setelah dibulatkan tali tersebut akan di bagi menjadi 4 bagian. Berapa kira-kira panjang satu bagian tali tersebut?A. 6 cmB. 5 cmC. 7 cmD. 10 cm Demikian pembahasan mengenai Latihan Soal Pembulatan Hasil Pengukuran Panjang Kelas 4 SD. Semoga bermanfaat. Pengunjung 13,470 Hai adik-adik kelas 4 SD, berikut ini Osnipa akan membahas materi tentang Soal Evaluasi Pembulatan Hasil Pengukuran Panjang Kelas 4 SD. Semoga bermanfaat. 1. Satuan panjang yang digunakan penggaris pada umumnya adalah ….A. mmB. cmC. dmD. m 2. Panjang pensil berdasarkan gambar di bawah ini adalah …. A. 7 cmB. 7,5 cmC. 8 cmD. 8,5 cm 3. Benda di bawah ini berdasarkan pengukuran pada gambar, jika dibulatkan ke satuan terdekat adalah …. A. 5 cmB. 6 cmC. 7 cmD. 8 cm 4. Panjang kayu sesuai hasil pengukuran di bawah ini jika dibulatkan ke satuan terdekat adalah …. A. 2 cmB. 3 cmC. 4 cmD. 5 cm 5. Panjang bolpoint Adit diukur dengan menggunakan penggaris adalah 4,3 cm. Seandainya dibulatkan ke satuan terdekat maka hasilnya adalah ….A. 3 cmB. 4 cmC. 5 cmD. 6 cm 6. Panjang buku gambar Alicia 32,8 cm. Panjang buku gambar Alicia jika dibulatkan ke satuan terdekat menjadi ….A. 30 cmB. 31 cmC. 32 cmD. 33 cm 7. Putri memiliki sehelai pita. Panjang pita Putri 43,5 cm. Panjang pita Putri jika dibulatkan ke satuan terdekat adalah ….A. 45 cmB. 44 cmC. 43 cmD. 42 cm 8. Pensil Ani diukur dengan penggaris dan panjangnya 10 cm lebih 9 mm. Panjang pensil Ani jika dibulatkan ke satuan terdekat menjadi …. A. 9 cmB. 10 cmC. 11 cmD. 12 cm 9. Aidil mempunyai krayon panjangnya 9 cm lebih 5 mm. Panjang krayon Aidil jika dibulatkan ke satuan terdekat menjadi ….A. 11 cmB. 10 cmC. 9 cmD. 8 cm 10. Affan, Azka, Prifian, dan Satria masing-masing memiliki tongkat. Panjang tongkat mereka berturut-turut adalah 129,5 cm, 130,8 cm, dan 130,2 cm, dan 129,4 cm. Siapakah yang memiliki tongkat sama panjang setelah dibulatkan ke satuan terdekat?A. Azka dan SatriaB. Affan dan PrifianC. Azka dan PrifianD. Affan dan Satria Demikian pembahasan mengenai Soal Evaluasi Pembulatan Hasil Pengukuran Panjang Kelas 4 SD. Semoga bermanfaat. Pengunjung 1,588 Latihan 67 soal pilihan ganda Pengukuran Panjang dan Berat - Matematika SD Kelas 4 dan kunci badan Joevan 8 cm lebih pendek dari Edward. Jika tinggi badan Joevan 124 cm, maka tinggi badan Edward ……A. 116 cmB. 130 cmC. 132 cm JawabanBerat mangga yang di beli Vela adalah 12 kg 200 graam, dibulatkan ke kilogram terdekat menjadi ….kgA. 10B. 11C. 12D. 13 Jawaban1 kg = … gA. gB. 10 gC. 1 g Jawaban cm = . . . . dama. 0,25b. 2,5c. 25d. 250 Jawaban40 km = . . . . dma. 400b. JawabanAulia memiliki apel sebanyak 3 diberikan kepada Farery sebanyak 10 kg apel yang dimiliki Aulia sekarang?A. 2B. 4C. 20D. 40 Jawaban250 dm = . . . . mma. 25b. 250c. 2500d. JawabanBerat badan Aqila 32,75 kg. Jika dibulatkan kesatuan terdekat menjadi…A. 30B. 32C. 32,8D. 33 JawabanHumaira memiliki tali sepanjang 15 m, kemudian dipotong 50 dm untuk tali jemuran dan 800 cm untuk tali bendera. sisa tali yang dimiliki humaira adalah… 1200B. 800C. 300D. 200 Jawaban6 km = … mA. 600 mB. mC. m JawabanJika berat badan pada gambar dibulatkan terbaik ke puluhan terdekat adalah … 74B. 75C. 76D. 77 Jawaban3 kilogram senilai dengan … gramA. 300 gramB. gramC. gram JawabanBerat buah jeruk lebih …. dari buah BeratB. RinganC. Sama JawabanRani punya tongkat sepanjang 50 cm. Sinta punya tongkat sepanjang 65 cm. Lina punya tongkat sepanjang 47 cm Tongkat yang paling panjang adalah milik ….A. RaniB. SintaC. Lina JawabanTebal Buku Harry adalah 60 mm. Ketebalannya sama dengan …. 60 cmB. 6 cmC. 600 cm Jawaban3 km + 2 hm = ….damA. 32B. 3200C. 32000D. 320 JawabanBerat semangka tersebut adalah….A. 3 kgB. 4 kgC. 5 kg JawabanFungsi dari timbangan pada gambar adalah…A. menimbang berat badanB. menimbang badanC. menimbang beratD. menimbang bayi JawabanPersediaan beras di gudang 2 ton untuk menghadapi masa lebaran. Beras tersebut disalurkan ke pedagang sebanyak 13 kuintal, maka persediaan beras di gudang tersisa . . . . kga. 70b. 700c. JawabanHasil dari g adalah . . . 3,5b. 35c. 350d. JawabanBerat burung Hantu milik Harry adalah gram. Berat tersebut sama dengan … 1 kilogramB. 10 kilogramC. 100 kilogram JawabanBudi punya meja sepanjang 200 cm Panjang meja budi sama ukurannya dengan ….A. 1 meterB. 20 meterC. 2 meter Jawaban1 meter sama dengan … 10 sentimeterB. sentimeterC. 100 sentimeter JawabanBerat badan Kak Yusuf 60 Kg, berat Kak Wahab 75 Kg, dan berat Kak Zaenal 78 Kg. Berapakah jumlah berat dari ketiga kakak tersebut …A. 214 KgB. 212 KgC. 213 Kg JawabanBerapakah berat jagung di atas …A. 5 KgB. 4 KgC. 3 Kg Jawaban Materi Latihan Soal LainnyaPersiapan Try Out IPS SD Kelas 6PTS Al-Quran Hadits MI Kelas 6PH Tema 8 SD Kelas 5PAS PAI SD Kelas 4Ulangan Harian Sejarah SMA Kelas 12PTS PAI SMP Kelas 9IPA Biologi SMP Kelas 7PAS Al-Quran Hadits MI Kelas 3PAT IPA Tema 8 dan 9 SD Kelas 5Kuis Sejarah SMA Kelas 10Latihan Soal SD Kelas 1Latihan Soal SD Kelas 2Latihan Soal SD Kelas 3Latihan Soal SD Kelas 4Latihan Soal SD Kelas 5Latihan Soal SD Kelas 6Latihan Soal SMP Kelas 7Latihan Soal SMP Kelas 8Latihan Soal SMP Kelas 9Latihan Soal SMA Kelas 10Latihan Soal SMA Kelas 11Latihan Soal SMA Kelas 12 Tentang Soal Online adalah website yang berisi tentang latihan soal mulai dari soal SD / MI Sederajat, SMP / MTs sederajat, SMA / MA Sederajat hingga umum. Website ini hadir dalam rangka ikut berpartisipasi dalam misi mencerdaskan manusia Indonesia.

soal pengukuran panjang kelas 4 sd